Grandes écoles - Les boursiers et l’élite en cinq questions

Résultats Présidentielle 2012

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Corse-Sud	Landes	Seine-et-Marne
Cote d'Or	Loir-et-Cher	Seine-Maritime
Côtes-d'Armor	Loire	Somme
Creuse	Loire-Atlantique	Tarn
Deux-Sèvres	Loiret	Tarn-et-Garonne
Dordogne	Lot	Territoire de Belfort
Doubs	Lot-et-Garonne	Val d'Oise
Drôme	Lozère	Val de Marne
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Eure-et-Loir	Marne	Vendée
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Gard	Mayotte	Wallis et Futuna
Gers	Meurthe-et-Moselle	Yonne
Gironde	Meuse	Yvelines
Guadeloupe	Morbihan

Société

Dans certaines grandes écoles, les frais de scolarité annuels se comptent en dizaines de milliers d’euros.

1. Qu’est-ce qu’une grande école ?

D’après un arrêté du ministère de l’Education nationale, une grande école est un « établissement d’enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours et assure des formations de haut niveau ». Il n’existe néanmoins pas de véritable statut réglementé par l’Etat ni de liste officielle des grandes écoles, bien que l’on en dénombre environ 300 actuellement en France. D’après la Conférence générale des grandes écoles (CGGE), qui regroupe 221 établissements supérieurs, ceux-ci répondent simplement à quelques principes généraux. En premier lieu, une formation longue, de cinq ou six ans, délivrant un diplôme reconnu par l’Etat. Ensuite, un recrutement très sélectif, généralement au moyen d’un concours.

2. Qui peut obtenir une bourse ?

Avec la réforme des bourses de 2008, les critères d’attribution des bourses sur critères sociaux sont passés de dix à trois. Le montant de l’aide accordée dépend du revenu du foyer fiscal, du nombre d’enfants à charge et de l’éloignement du domicile. Les revenus de la famille ne doivent pas dépasser 21.000 euros. Les montants versés vont de 1.400 à 3.800 euros environ. De plus, un échelon de bourse « zéro » permet à un élève d’être exonéré des droits d’inscription et de la Sécurité sociale étudiante.

3. Combien sont-ils dans les grandes écoles ?

L’enseignement supérieur compte dans ses rangs 524.000 boursiers, soit 23 % des 2,3 millions d’étudiants français. Selon la CGGE, le pourcentage est identique dans les grandes écoles. Il existe toutefois quelques disparités. Les boursiers représentent en effet 24 % des étudiants en écoles d’ingénieurs, et seulement 19 % en écoles de management. Dans le domaine de l’agroalimentaire, le taux d’élèves boursier grimpe même à 35 %.

4. Combien coûte une année de scolarité dans une grande école ?

La palette est très large. Dans certaines grandes écoles, comme Polytechnique ou les Ecoles normales supérieures (ENS), l’entrée donne aux étudiants le statut de fonctionnaire, qui leur permet d’être payés pendant leurs études. Les élèves apprentis touchent également une rétribution minimale. Dans les écoles publiques, les frais de scolarité se situent autour de 400 euros. Mais les chiffres peuvent atteindre des sommets dans le privé. L’INSEAD (Institut européen d’administration des affaires), à Fontainebleau (77), fait notamment partie des établissements les plus chers, avec une année facturée plus de 50.000 euros.

5. Les prêts étudiants constituent-ils une bonne alternative aux bourses ?

Beaucoup d’élèves non boursiers ont besoin d’un apport financier supplémentaire pour payer leurs frais de scolarité. Pour eux, la majorité des banques proposent des prêts étudiants. Certaines offrent même des taux préférentiels pour les étudiants des grandes écoles. A titre d’exemple, la Bred propose un prêt spécifique réservé aux étudiants inscrits en classes préparatoires ou dans une grande école. Le montant du prêt est compris entre 2.200 et 50.000 euros, avec un taux autour de 3 %. Les autres étudiants peuvent prétendre à un prêt compris entre 1.500 et 20.000 euros, pour un taux proche de 4,5 %.

Micro-trottoir : Pensez-vous qu’il faudrait imposer des quotas de boursiers aux grandes écoles ?

LES CONTRE

Joyce, 28 ans, chef de publicité
« Je suis totalement contre. Ça voudrait dire qu’on enlève des chances à des étudiants issus de milieux plus favorisés. Ce n’est pas juste. De plus, je trouve que tout ce débat dévalorise les universités, on a l’impression qu’il n’est possible de réussir qu’en ayant fait une grande école. »

Cyril, 44 ans, poseur de plafonds
« Le problème, c’est qu’à notes quasi égales on va choisir l’étudiant boursier. Pourquoi choisir l’un plutôt que l’autre ? Les concours sont les mêmes pour tout le monde, je ne vois pas pourquoi on ferait du favoritisme. Et puis, ne nous leurrons pas, ce n’est pas le diplôme qui ouvre des portes, mais le carnet d’adresses. »

Sharlene, 34 ans, chef marketing
« Je suis contre toute forme de discrimination positive. Je trouve ça dévalorisant pour les élèves boursiers qui se demanderont toujours s’ils méritent vraiment leur place, et c’est dévalorisant pour ces grandes écoles qui se veulent un lieu d’excellence. La France offre la possibilité de faire des études gratuitement, tout le monde peut réussir. »

LES POUR

Christophe, 23 ans, peintre
« Si ça peut aider certains à mieux réussir, je suis totalement pour. Quand on est étudiant boursier, il faut également compléter ses revenus par un petit boulot. Forcément, ça se ressent au niveau scolaire. Ces étudiants-là ne sont pas moins bons, ils ont moins de temps pour penser à leur avenir. »

Anthony, 26 ans, commerçant
« Je suis pour, il y a toujours les mêmes en haut de l’échelle, il faut que les autres aient leur chance aussi. On retrouve toujours les “filles et fils de…”. Imposer n’est jamais une bonne chose, mais je crois que malheureusement c’est le seul moyen de renouveler les classes sociales dans les grandes écoles. »

Paulo, 54 ans, ouvrier
« C’est très bien, un boursier n’est pas plus bête qu’un enfant de cadre supérieur. Je ne suis pas d’accord avec les directeurs des grandes écoles qui disent que ça va faire baisser le niveau de leurs écoles. Il faut que la France donne la chance aux étudiants issus de milieux moins favorisés de changer de statut. »

Par Guillaume Rameaux, Laura Jaumouillé

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